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| 关注格式,有效组织计算教学 | |
| 引用本文： | 李春娟.关注格式,有效组织计算教学[J].小学教学参考,2013(26). |
| 作者姓名： | 李春娟 |
| 作者单位： | 江苏张家港市合兴小学,215626 |
| 摘 要： | 《数学课程标准》指出:"运算是数学的重要内容;运算能力不仅是一种数学的操作能力,更是一种数学的思维能力."因此,教师要重视计算教学,发挥其有效性,这对发展学生的思维能力有着重要的意义.反思计算教学,关注格式,才能直接提高计算教学的有效性.那么,在实际教学中,如何关注格式,有效组织计算教学呢?下面结合自己的教学实践,谈一些做法和体会. |
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