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| 魅力小古文——小古文《芦花》教学案例 | |
| 引用本文： | 王继红.魅力小古文——小古文《芦花》教学案例[J].小学教学参考,2013(28). |
| 作者姓名： | 王继红 |
| 作者单位： | 中国地质大学(武汉)附属学校 430074 |
| 摘 要： | 一、创设情景,激发情趣
上课开始,我先播放了一段视频:旧式的学堂里,几个身着古代服饰的学童正在摇头晃脑地吟诵古文.学生们被吸引住了,迫不及待地说:"我知道他们读的是古文,他们读书的样子多有趣啊!"我告诉学生:"他们读的古文也叫文言文,今天我们也要学一篇小古文."学生兴趣盎然. |
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