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| 例谈课堂讨论的有效性 | |
| 引用本文： | 尹友胜.例谈课堂讨论的有效性[J].小学教学参考,2013(26). |
| 作者姓名： | 尹友胜 |
| 作者单位： | 江苏姜堰市实验小学康华校区,225500 |
| 摘 要： | 课堂讨论是数学课堂教学中常用的教学手段,在现代数学教学中占有重要的地位.数学课程标准指出:动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式.然而,在实际的课堂中,讨论作为合作交流的重要方式,有时往往流于形式,有效性自然也大打折扣.下面就新课改理念下如何提高课堂讨论的有效性,谈谈自己的一些想法. |
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