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优化提问策略实现高效课堂
作者姓名:耿莉
作者单位:江苏徐州市铜山区郑集实验小学,221000
摘    要:在课堂教学中,教师采用什么样的课堂策略更有助于学生课堂学习效率的提高呢?课堂教学中,教师的提问不可太随意,何时问,何处问,向谁问,如何问以及回答时可能出现的状况,这些都需要教师明确而全盘地考虑,以达到课堂教学的最佳效果.一、层层递进,问得深入对于课堂提问的设计,要由浅入深,循序渐进,这样才可以帮助学生轻松地解决问题并促使学生的思维向知识的纵深处发展.由浅入深,循序渐进的提问就是引导学生在先简后繁的阶梯式层层推进中认识问题,在已知到未知的层层推进中抓住事物的本质,这种方法能有效促使学生的思维向纵深发展.

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