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杂志ISSN号
数学思想方法在小学数学教学中的渗透
作者姓名:
陆春彪
作者单位:
广西百色市德保县实验小学,533700
摘 要:
随着新课程改革的深入,越来越多的老师意识到教学中巧妙地渗透数学思想方法,能奠定学生扎实的数学基础,提高学生数学能力和思维品质,培养学生解决问题的能力.小学阶段,数学思想方法只是隐含在每一个数学知识点中,是隐性的.在教学过程中如何渗透数学思想方法,这就要求教师要有挖掘教材的能力,独具慧眼看透教材背后隐含的东西.
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