小学语文六年级教学的困境与解决

小学六年级是一个十分关键的存在,既要做好小学阶段的复习工作,同时要为即将到来的中学打好基础,同时语文学科是其他学科的基础,学好了语文就是“万金油”,学不好就是“百无一用是书生”。因此,本文针对语文学科的重要性以及六年级这个阶段的特殊性,希望能对目前小学语文存在的困境提出解决办法,提高学习的积极性和主动性,养成良好的学习习惯并进一步迁移到其它学科,从而发挥语文的工具性与人文性作用。