立足公共区活动,促进幼儿社会性成长 |
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引用本文: | 陈一琼.立足公共区活动,促进幼儿社会性成长[J].孩子天地,2017(6):253-254. |
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作者姓名: | 陈一琼 |
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作者单位: | 奉化市松岙镇中心幼儿园 |
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摘 要: | 社会领域的教育具有潜移默化的特点。幼儿社会态度社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中,要创设一个使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境,避免单一呆板的言语说教。在公共区这个大环境中幼儿可以与同伴、老师共同交往、探索、游戏,公共区的存在为幼儿的社会学习提供了重要的途径。
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关 键 词: | 幼儿 社会性成长 以大带小 |
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