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分类号
杂志ISSN号
特殊教育学校教师职后培训情况调查研究
作者姓名:
庄绪玲
作者单位:
山东省临沂市盲童学校
摘 要:
教师职后培训是提升教师教学水平、促进教师专业成长的有效手段。对于特殊教育学校的教师来讲,职后培训更为重要。本文将重点分析特殊教育学校教师职后培训的调查情况,并提出改善措施。
关 键 词:
特殊教育学校
教师
职后培训
调查研究
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