培养小学数学学习兴趣的策略研究 |
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引用本文: | 廖丽萍.培养小学数学学习兴趣的策略研究[J].孩子天地,2017(6):173. |
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作者姓名: | 廖丽萍 |
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作者单位: | 河源市龙川县新城小学 |
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摘 要: | 由于小学数学抽象难懂,小学生自制能力较差,课堂注意力不集中,导致小学生学习兴趣比较低。如果硬生生将书本原有知识灌输给孩子,可能教学,学习效果会不佳。因此,小学数学教师应该采用启发性的提问,提高小学生学习数学的意识;发现学生身上的闪光点,唤醒学生学习数学的信心;利用现代化教学手段,实现数学课堂的生动活泼;以热门话题为切入点,端正数学学习的态度。
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关 键 词: | 小学数学 学习兴趣 策略研究 |
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