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“能被3整除的数的特征“教学实录及设计意图
引用本文:
冯俊.“能被3整除的数的特征“教学实录及设计意图[J].小学青年教师,2002(2):23-25.
作者姓名:
冯俊
作者单位:
浙江衢州师范第二附属小学
摘 要:
一、定向。 1.让学生用3、4、5三个数字组成一个能被2整除的三位数。(534或354) 师:为什么要把4放在个位上?
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