语文教学应倡导人文精种 |
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引用本文: | 王绍平.语文教学应倡导人文精种[J].阅读与鉴赏,2006(11):2-4. |
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作者姓名: | 王绍平 |
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摘 要: | 作为一名在中学从教多年的语文教师,笔者认为,语文教学是一项系统工程,不能急功近利,必须遵循语文学科自身的发展规律。语文学科,作为一门工具性的人文学科,它不仅要传授语文知识、训练语文技能。更重要的是要让学生从语言文字中汲取充盈的人文精气,滋养自己的精神家园。语文教学必须突出“人本”,体现深切的“人文关怀”。
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关 键 词: | 语文教学 人文学科 “人文关怀” 语文学科 语文教师 系统工程 急功近利 语文知识 |
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