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杂志ISSN号
巧妙整合教材创新诗词教学——《诗四首》教学反思
作者姓名:
刘艳杰
作者单位:
河北涿州市实验中学
摘 要:
人教版八年级上册第三十课《诗四首》包括《归园田居》《使至塞上》《渡荆门送别》《登岳阳楼》。这几首诗的共同点是以景传情,情景交融。因此,引导学生领会作者寄寓在景物描写中的思想感情是本课教学的重点。以往的教学都是按教材的固有顺序逐首进行讲析,总觉形式单调,学生也常产生厌烦情绪。为此,我反复琢磨了这几首诗的思想内涵以及它们之间的内在联系,对教学内容进行了巧妙整合,并设计了多种教学形式以调动学生主动参与的学习热情。具体做法是这样的:
关 键 词:
诗词教学
教学反思
教材创新
整合
《渡荆门送别》
《登岳阳楼》
《使至塞上》
《归园田居》
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