作文教学中互评互改的探讨 |
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引用本文: | 温玺芳.作文教学中互评互改的探讨[J].成才之路,2015(8). |
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作者姓名: | 温玺芳 |
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作者单位: | 河北省承德市隆化县郭家屯中学,河北 承德,068164 |
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摘 要: | 受应试教育的影响,一直以来的作文教学遵循着传统封闭的教师命题———教师指导———学生写作———教师批改的教学程式,走入了习作空间封闭、表现手法单一、评价方法单调的误区。严重束缚了学生自由的心灵,扼杀了作文的兴趣。教师要主张多写、多改,特别是在修改作文方面提出具体目标,让学生能与他人交流写作心得,互相评改,分享感受,沟通见解。
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关 键 词: | 互评互改 快乐 作文 |
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