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| 基于人才培养的小组活动有效性研究 | |
| 作者姓名： | 李敏 |
| 作者单位： | 辽宁省普兰店市第三十六中学,辽宁普兰店,116200 |
| 摘 要： | 传统的教学模式是教师讲、学生听,学生缺乏学习的主动性,对学习没有兴趣,而小组活动则能解决这个问题.通过小组活动在教学中的具体实施,提高了学生的学习热情,进而大大提升了学生学习的效率,起到了事半功倍的效果. |
| 关 键 词： | 人才培养 小组活动 有效性 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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