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对初中生物探究性学习的思考
作者姓名:顾元元
作者单位:辽宁省大连市瓦房店市第八初级中学,辽宁 瓦房店,116300
摘    要:探究性学习是素质教育的组成部分。初中生物学科的探究性学习有利于培养学生积极主动地获取知识,提高学生的动手能力、实践能力和创新意识。文章通过教学实例,从导入新课、探究过程、课内外结合以及报告的完成和总结几个方面对初中生物探究性学习进行探讨和思考。

关 键 词:初中生物  探究性学习  积极主动性
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