激励教育在建班初期的应用研究

结合激励教育理论,研究采用多种激励方法,树典型立榜样,构建良好的班级氛围,并把激励教育运用到学生干部的培养与后进生的辅导过程中,激发学生上进求变的需求,重视道德规范的引导,使学生具有自我反思、自我赏识、自我教育的意识与能力。