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杂志ISSN号
浅议教师在教育过程中的幼儿心理伤害
作者姓名:
岳海燕
作者单位:
山东省沂南县政府机关幼儿园
摘 要:
心理伤害对幼儿心理的健康发展影响很大,美国心理学家艾吉兰教授指出:“在心理上受过伤害的儿童,在其成长中所遭受的思想和心理阻滞,甚至比在肉体上受过伤害的儿童更大,因为心理上的伤害是对儿童自尊心的破坏。”因此,为了促进幼儿心理的健康发展,我们必须重视幼儿园里的心理伤害问题,尽量减少我们的教育言行对幼儿心理的伤害。
关 键 词:
心理伤害
幼儿心理
教育过程
教师
心理学家
儿童
自尊心
幼儿园
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