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| 设置作业要凸显“以人为本” | |
| 作者姓名： | 程杰 何少华 |
| 作者单位： | [1]湖北教育学院物理系 [2]湖北省武汉市解放路中学430001 |
| 摘 要： | 作业作为课堂教学的自然延伸和补充，对于理解、巩固和深化课堂教学知识，培养学生良好的学习习惯和创新能力具有重要的作用．但由于应试教育的影响，物理作业过多、过繁、过难，已成为不争的事实，而且机械训练多，以至于许多学生不能按时完成作业，甚至出现 |
| 关 键 词： | 设置 课堂教学 物理课 中学 教学设计 物理作业 |
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