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初中语文教学中后进生的转化
引用本文:李文成.初中语文教学中后进生的转化[J].新课程改革与实践,2010(7):42-42.
作者姓名:李文成
作者单位:河北省沧州市第十一中学
摘    要:教师的期待,可以使学生产生积极学习的欲望,克服自卑感,提高自信心,形成对学习成绩的期待。它是激发学习非智力因素的重要手段,影响着学生个人行为的选择。作为一位语文教师怎样通过心理期待促进学习后进生的转化呢?

关 键 词:学习后进生  初中语文教学  学习成绩  心理期待  语文教师  非智力因素  个人行为  自卑感
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