用好教材是实施新课程的关键——使用北师大版高中英语教材的体会

学生的学习能力是在日常学习中一点一滴地习得的。作为教师就要针对学生的特点把这些摸不着的能力要求进行有效的分解，使它们成为一种可以具体实施的学习活动，通过教材这种载体具体地、清晰地呈现出来，让学生切切实实地感受到学习的要求和方向，并使学生不断地向这些要求、方向靠拢、提高，从而掌握这些终身受益的能力。