体验式教学走入职业学校物理课堂 |
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引用本文: | 王春锋.体验式教学走入职业学校物理课堂[J].中国科教创新导刊,2010(2):20-20. |
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作者姓名: | 王春锋 |
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作者单位: | 河南建筑职业技术学院,郑州,450007 |
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摘 要: | 物理课作为职业院校工科专业的基础性学科,其课堂教学的效果急待改善。提高物理教师的教学能力,改革物理课的教学设计,突出学习环境创设与学习资源的设计,形成以教师为主导,学生为学习主体的体验式教学模式,从而能够有效地指导学科教师进行教学设计,达到改善课堂教学效果的目的。
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关 键 词: | 物理 教学设计 体验式教学 |
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