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作文教学中的“三多一少”
引用本文:赖伟丘.作文教学中的“三多一少”[J].语数外学习(高中版),2014(4):33-34.
作者姓名:赖伟丘
摘    要:正时下学生的写作大多属于"为写作而写作",学生怕作文,作文水平差。如何提高学生的写作水平,改变"一说作文,学生就头痛,一看作文,教师就心烦"的现象。二十几年来我在作文教学中积极探索出一些行之有效的做法,现总结如下。一、多观察"生活是写作的源泉",作文教学应引导学生注意观察

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