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| 在语文教学中塑造学生的健康人格 | |
| 引用本文： | 邱运来.在语文教学中塑造学生的健康人格[J].语数外学习(高中版),2014(4):37. |
| 作者姓名： | 邱运来 |
| 摘 要： | 正语文教学在人格塑造方面具有得天独厚的优势。它能够融知识传授、能力训练、品德培养、情感熏陶于一体,采取理论传输、情感熏陶、心理疏导、榜样示范、实践操作等多种方法,使学生既获得了知识、培养了能力,又受到情与理的潜移默化的影响,从而陶冶情操、净化感情,塑造健康人格。那么怎样在语文教学中塑造学生的健康人格呢?一、发挥语文教学的思想启迪功能,在完善自我中塑造健康人格 |
| 关 键 词： | 情感熏陶 人格塑造 品德培养 情与理 榜样示范 心理疏导 《木兰诗》 写作实践 祖国语言文字 最后一课 |
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