一道竞赛题的两种解法与评析

对数学有兴趣的学生，思考问题时注重多途径、多方案，解决问题时注重举一反三、触类旁通。在找到了题目的一个比较满意的解法后．仍有兴趣去找另一个，学习数学，就是在冥思苦想中求得融会贯通与进步的。