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对背越式跳高程序教学法的探讨
作者姓名:张养利
作者单位:咸阳师范学院,陕西咸阳712000
摘    要:通过教学实践,采用实验对比法,探讨了“程序教学法”在背越式跳高教学中的重要作用。

关 键 词:背越式跳高 程序教学法 信息反馈 教学质量 中等师范学校 体育师范学校 体育教学 教学效果 最优化教学
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