锐眼·灼见

极度敏感是教肓政策研究思维的特点之一,主要包括对国家政治大局的敏感、对人民群众关心的问题敏感和对教育发展中的一切细节问题敏感。敏感性不分事情的大小和范围,全凭自己实践经验的积累,更多的是对主流发展的判断。说到底,敏感就是发现问题。