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| 教师怎样进行有效的时间管理 | |
| 引用本文： | 王柳柳.教师怎样进行有效的时间管理[J].初中生世界(初三物理版),2020(2):8-9. |
| 作者姓名： | 王柳柳 |
| 作者单位： | 江苏省徐州市铜山区柳新镇中心中学 |
| 摘 要： | 一首《时间都去哪了》的歌曲,似乎唱醒了整天忙碌的人们。学校里,教师们每天也似乎有忙不完的事,那么教师的时间都去哪儿了?作为教师应该如何进行有效的时间管理,才能让工作紧张而有序呢?一、轻重缓急列清单美国著名管理学家科维提出的时间"四象限"法很有现实意义。时间"四象限"法就是把事情按照轻重缓急分为四个象限,有利于对事情有更深刻的认识以及更有效的管理。我们教师也可以把要做的事情列个清单,灵活运用。 |
| 关 键 词： | 四象限 清单 有效的管理 教师 灵活运用 现实意义 |
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