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| 艺科交融创执并举——工科院校艺术设计类专业人才培养模式探索 | |
| 作者姓名： | 刘超英 高浩其 徐挺 车金如 |
| 基金项目： | 浙江省教育科学规划项目 |
| 摘 要： | 根据我国艺术设计类专业人才的培养现状,本文以"艺科交融、创执并举"为特征,探讨了工科院校艺术设计类专业人才的培养模式.这对我国不同类型的院校艺术设计类专业人才培养模式的定位具有一定的启迪意义. |
| 关 键 词： | 工科院校 艺术设计类专业 人才培养模式 艺科交融 创执并举 工科院校 艺术设计类 专业人才培养模式 启迪意义 定位 类型 特征 培养现状 |
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