“教学反思”的不同境界

“反思”，顾名思义就是反过来思考，“教学反思”便是教学以后回头看。现在很多学校提倡教师在教案后面写的“教学反思”，虽然只有几句话，但至少也能促进教师在教学以后回过头来看看，哪些地方比较成功，那些地方出现了问题。不过，这虽然是反思，但它的作用是相当有限的，如果长期停留在这样的层次上，最终只能导致教师敷衍了事，应付领导检查。