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| 浅谈体育教学中对学生创造性思维的培养 | |
| 作者姓名： | 赵利民 |
| 作者单位： | 开封师专!开封475000 |
| 摘 要： | 培养学生的创造性思维，越来越受到世界各国的重视，“为创造性而教”已成为当今教育界一句盛行的口号。如何理解创造性思维？在体育教学中怎样培养学生的创造性思维？探讨这些问题，对提高教学质量有着重要的意义。所谓创造性思维，是人们从新的思维角度和方法来揭示客观事物的本质及其内在联系，处理各种情况，各种问题，而且能在此基础上产生新的前所未有的思维成果。它是智力水平高度发展的表现。在体育活动中，创造性思维主要表现为以下几种形式。1创造性的想象即根据一定的目的，任务，在头脑中经过加工改造，独立地创建出新形象的过… |
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