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| 巧用社区丰富资源 培养学生良好心理素质 | |
| 引用本文： | 殷余忠.巧用社区丰富资源 培养学生良好心理素质[J].辅导员,2012(12):79+81. |
| 作者姓名： | 殷余忠 |
| 作者单位： | 江苏省江阴市南闸中学 |
| 摘 要： | 心理健康教育是一项塑造人灵魂的实践活动,它离不开学校、家庭、社会的紧密联系和相互配合。近年来,随着经济形势的发展,各种新旧观念的碰撞和社会现象的产生,社区对青少年学生心理影响已越来越大。"近朱者赤,近墨者黑",社区这块重要阵地如果学校不去占领,各种不健康的东西必然会乘虚而入,影响广大青少年学生的健康成长。因此,只有紧紧依靠社区,充分发挥社区的职能,把社区变为青少年心理健康教育的大课堂,才能培养学生良好的社会适应能力。一、利用社区组织资源建立心理健康教育基地社区党政机关、企事业单位、社会团体等在组 |
| 关 键 词： | 心理健康教育学 社区 学校心理健康教育 培养学生 青少年学生 心理健康教育工作 青春期教育 教育基地 教育资源 教育活动 |
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