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以职业为导向、以实训为重心的应用文写作课程改革研究
作者姓名:李林蔓
作者单位:重庆教育学院旅游系
摘    要:由于《旅游应用文写作》课程教材编排和实训设计的不合理,使该课程的教学出现教学内容与职业需求脱节、实训环节的设计无法满足学生的自主学习需要等问题,文章提出以职业为导向、以实训为重心,创新教学设计、教学方法和教学评价进行应用文写作课程的改革。

关 键 词:职业导向  实训重心  应用文写作  改革
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