|
|||||
|
|
| 物理探究式教学策略解析 | |
| 作者姓名： | 李长林 |
| 作者单位： | 河南省光山县孙铁铺高中 |
| 摘 要： | 物理学科,是一门对人类未来的发展和进步有重大推动作用的学科,物理学科的学习,对于中学生的科学素养的提升作用是不可替代的。因此,教师在初中物理教学过程中,应在新课程标准的指导下,开拓创新,大胆实践,注重提升中学生的物理知识水平和能力,促进教学目标的顺利达成,从而为中学生以后的工作和学习奠定坚实的基础。一、创设情境,激发探究 |
| 关 键 词： | 探究式 物理学科 中学生 物理教学过程 创设情境 开拓创新 物理知识 新课程标准 科学素养 教学目标 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |