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| 如何在初中语文教学中渗透情感教育 | |
| 引用本文： | 石锦来.如何在初中语文教学中渗透情感教育[J].成才之路,2012(30):91-92. |
| 作者姓名： | 石锦来 |
| 作者单位： | 海安县南屏中学 |
| 摘 要： | 正随着新课程改革的不断深入,初中语文教学中的情感教育也日益受到关注。当前,在初中语文教材中有很多文质兼美、富有情感的佳作,这些脍炙人口的作品的字里行间都蕴涵着作者的各种情感,这就要求我们教师在教学中要善于启发学生去解读这些作品的内蕴,充分发掘文中的情感因素,让学生汲取的美好情感来滋养心灵,提升美好的精神境界。那么,在初中语文教学中情感教育渗透有哪些有效方式呢?一、精心设计教学语言,适时渗透情感教育教学中,教师首先要深入地研读课文,准确把握作者的情感脉络,在授课的过程中要以充满感情色彩的语言,力求简洁明了、绘声绘色地传达课文中所蕴涵的思想情感,使学生从老师的语言描述中感受课文的美好情感,激发他们对课文阅读学 |
| 关 键 词： | 初中语文教学 情感教育 情感脉络 情感因素 学生 思想情感 新课程改革 精神境界 感情色彩 初中语文教材 |
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