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杂志ISSN号
护理伦理教学中学生伦理决策能力的培养
作者姓名:
邓湘穗
作者单位:
长沙卫生职业学院 湖南长沙 410100
摘 要:
为培养学生护理伦理决策的能力,采用案例分析、角色扮演等教学方法,通过分析具体的临床护理案例,进行角色扮演,帮助学生掌握护理伦理理论与原则,熟悉护理伦理决策程序,为以后处理临床护理伦理困境打下基础.
关 键 词:
护理伦理决策
案例分析
决策扮演
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