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| 美国工作本位学习探析 | |
| 引用本文： | 兰小云.美国工作本位学习探析[J].世界职业技术教育,2008(2):7-9. |
| 作者姓名： | 兰小云 |
| 作者单位： | 上海电子信息职业技术学院高教所,201411 |
| 摘 要： | 20世纪80年代末以来，关国职业教育中的问题日益凸显出来，于是工作本位学习（work-based working）作为改革方法之一，日益受到关注，在职业教育中的作用也日渐重要。本文简要分析了美国工作本位学习的内涵、特点、计划的制定和功能，对我国高职教育的改革具有启迪作用。 |
| 关 键 词： | 关国 工作本位学习 计划制定特点 功能 |
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