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| 做是基础用是升华——近世代数IP课件资源所做所思 | |
| 引用本文： | 万荣国.做是基础用是升华——近世代数IP课件资源所做所思[J].湖北广播电视大学学报,2006,23(4):15-17. |
| 作者姓名： | 万荣国 |
| 作者单位： | 湖北电大导学中心理科教研室 |
| 摘 要： | IP课件是一种基于计算机网络的流媒体和超文本构成的教学课件。作为一种新型的数字化学习资源,因其不受空间的限制,图、文、声并茂等显著特点,已在开放教育课程资源配置中处于重要的地位,被置于紧居教材之后的一种媒体资源,并在开放教育总结性评估中得到了足够的重视。“IP”是“InternetProtocol”的缩写,意为“网际协议”。在因特网中,它是能使连接到网上的所有计算机网络实现相互通信的一套规则。“课件”实质是一种软件,是在一定的学习理论指导下,根据教学目标设计的、反映某种教学策略和教学内容的计算机软件。2000年10月31日,我国… |
| 关 键 词： | 教学课件 学习资源 近世代数 IP 基础 计算机网络 资源配置 教育课程 媒体资源 开放教育 |
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