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| 学情·学堂·学养——《指南录后序》探究式学习反思心得 | |
| 引用本文： | 周仕龙,王小东.学情·学堂·学养——《指南录后序》探究式学习反思心得[J].上海教育科研,2010(6). |
| 作者姓名： | 周仕龙 王小东 |
| 作者单位： | 江苏省泰州市教研室,225300 |
| 摘 要： | <指南录后序>探究式教学中悟出:课堂教学最关键的一个是"学",落实三门主课程目标也要以"学"为纲,要视学情为上帝,以学堂为舞台,置学养为标杆,让学生"学习着并快乐着".在探究式学习中,要把学养作为开发的资源. |
| 关 键 词： | 探究式学习 学情 学堂 学养 |
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