新课程理念下小学数学新课的导入艺术

"兴趣是学习认知的动力。"那么我们不得不思考,兴趣从哪里来?小学生学习数学的兴趣从哪里来?一节课的开始就像整台戏的序幕,也仿佛是一首优美乐章的序曲。开始的情境创设得好,就会引人入胜,燃起孩子们求知的欲望,收到先声夺人、一举成功的奇效。