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| 谈师范类学生的自我塑造 | |
| 引用本文： | 斐喜珍.谈师范类学生的自我塑造[J].吕梁高等专科学校学报,2002,18(2):78-78. |
| 作者姓名： | 斐喜珍 |
| 作者单位： | 吕梁高等专科学校建筑系,山西,离石,033000 |
| 摘 要： | 教师千百年来一直被人们推崇和尊敬 ,素以礼仪之邦美称的中国 ,自从孔子起 ,教师就被看作是一种神圣的职业 ,人们常以能成为教师而自豪 ,许多青年大学生也因能够就读师范类院校而感到荣幸。随着时代的不断向前发展和进步 ,教师也从当初的“传道、授业、解惑”发展到如今多种角色融于一身的新型教师。教师的标准也在随时代的变化而变迁。而一个优秀教师的标准更是如此 ,但我认为 :对自身的不断塑造、对教师所担负的角色的认同、对教师这一劳动的适应 ,是三个最主要的标准。一、对自身的不断塑造情感养成方面 第一 ,养成良好的职业态度 ,要求… |
| 文章编号： | 1008-7834(2002)02-0078-01 |
| 修稿时间： | 2002年3月1日 |
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