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| 掀起你的盖头来--期待心理在低年级口语交际教学中的运用 | |
| 引用本文： | 胡元华.掀起你的盖头来--期待心理在低年级口语交际教学中的运用[J].教学月刊(小学版),2005(4):11-12. |
| 作者姓名： | 胡元华 |
| 作者单位： | 胡元华（福建省福州师范学校一附小,350001） |
| 摘 要： | 《语文课程标准》要求我们在教学中要努力体现语文的实践性和综合性。口语交际教学正是语文实践性与综合性的统一。口语交际需要孩子们能够充分地感知身边的事物,能大胆地展开跨越时空的想象,能从自己大脑记忆库中提取相关信息为交际做准备,而这一切又正是这一年龄阶段孩子们的欠缺。因此,很多教师感到低年级口语交际课堂有“一头热,一头冷”的现象:热的是教师的精心准备,满心希望孩子们能和自己“互动”;冷的是学生启而不发,有口不言。解决这一顽症的良药就是利用孩子在学习中的期待心理。王骆宾的一曲《掀起你的盖头来》经久不衰,脍炙人口… |
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