影响聋校教师心理健康差异的六因素

聋校教师是特殊教育学校教师的重要组成部分。教师心理健康不仅有利于促进学生的人格发展和学业进步，更有益于教师的职业生涯发展和自身家庭和谐、生活幸福。由于听力障碍学生的思维特征和认知局限。聋校教师对学生的影响十分直接、深远和重要。已有研究发现，特教教师心理症状为中等和较重的人数比例达到了15．9％，而且特教教师心理健康水平普遍低于正常人群。然而目前关于教师心理健康的研究中，很少涉及特教教师（包括聋校教师）。