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| 化学教学中学生科学素养的培养 | |
| 引用本文： | 李冰.化学教学中学生科学素养的培养[J].邢台职业技术学院学报,2006,23(1):92-92. |
| 作者姓名： | 李冰 |
| 作者单位： | 邢台市教育局,054000 |
| 摘 要： | 当今培养学生的科学素养已经成为时代呼唤高科技人才的要求,已经成为社会进步、国家生存对公民综合素质的普遍要求。在实施素质教育的今天,如何在教学中培养学生的科学素养,本文就此问题谈谈体验和认识。一、在教学过程中实现教育教学观点的转变1.实现由教师的课堂单向传授向教师与学生、学生与学生之间的多向交流转变。科学的教学过程是师生互动的过程,教师与学生在平等的基础上交往、互动,在教学中允许学生打断教师的讲话或对教师的观点提出批评,随时讲出自己的探究体会或好的解题思想和方法,容忍那些与众不同、行为古怪有独创性的学生,鼓… |
| 关 键 词： | 科学素养 化学教学 中学生 高科技人才 社会进步 综合素质 素质教育 |
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