读议练课堂模式在《材料科学与工程基础》中的应用 |
| |
引用本文: | 宋艳江,彭采宇,羊海棠.读议练课堂模式在《材料科学与工程基础》中的应用[J].教育教学论坛,2015(12):156-157. |
| |
作者姓名: | 宋艳江 彭采宇 羊海棠 |
| |
作者单位: | 1. 杭州师范大学 材化学院 高分子材料研究所,浙江 杭州,310036 2. 杭州师范大学 钱江学院,浙江 杭州,310012 |
| |
基金项目: | 杭州师范大学“本科创一流”攀登工程项目资助 |
| |
摘 要: | 以我校《材料科学与工程基础》课程为例,介绍了读议练课堂教学模式的实施过程与效果。通过"读"的实施强化学生对相应知识点的深入理解,并充分结合利用教师提供学习资源和网络资源,开拓学生视野;通过"议"的实施,充分开展知识点的讨论,通过团队合作合理分工,同时强化师生网络互动和课堂互动,加深理解;通过"练"的实施,提高感性认知,强化实践知识和能力。通过两学年的实践,实施效果较好,同时提出相应存在的问题,供同行参考。
|
关 键 词: | 课堂教学模式 材料科学与工程 结构教学法 阅读 讨论 |
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录! |
|