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浅析影响学生学习大学物理积极性的因素与对策
作者姓名:
宗艳丽
作者单位:
秦皇岛广播电视大学
摘 要:
在大学物理教学中,提高大学物理的教学效果,激发学生的学习积极性,是物理教师所面临的一个重要问题。结合教学实践分析了教学过程中一些制约大学物理教学的因素,同时提出了提高学生学习大学物理积极性的对策。
关 键 词:
大学物理
学习积极性
大学物理教学
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