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| 教师,如何向学生传递爱 | |
| 引用本文： | 唐晓林 ,刘克利.教师,如何向学生传递爱[J].河北教育,1994(6). |
| 作者姓名： | 唐晓林 刘克利 |
| 摘 要： | 美国著名儿童心理学家罗斯·坎贝 尔把向孩子传递“爱”概括为四个方面: 目光接触、身体接触、体贴关怀和管教。 这四个方面都很重要,缺一不可。 1、目光接触。目光,是教师与学生进 行情感交流的重要器官。目光接触在维 系教师和学生的情感方面占有重要的位 置。教师对学生的爱也往往通过眼神反 映出来。学生也依赖目光接触与教师进 行交流,以获取感情滋养。目光接触可分 为滋润感情的目光,赞许、肯定的目光和 警告、批评的目光。教师若能恰如其分地 运用,则能收到意想不到的效果。 滋润感情的目光。这是教师用来与 学生进行正常感情交流的目光,它不针 对学生某一特定行为或讲话。教师要尽 |
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