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| 从归因模式的建立谈学习动机的激发 | |
| 作者姓名： | 梁艳荣 |
| 作者单位： | 河北邯郸学院; |
| 摘 要： | 学生对学习结果的归因,会直接影响其学习信心和对前途的期待,因此,要帮助学生学会正确归因,就要帮助学生建立正确的归因模式,纠正不良归因模式,并且对学生进行专门的归因训练,使他们在今后的学习和工作中,有自信心, |
| 关 键 词： | 归因训练 教师 学习结果 自信心 归因倾向 学习动机 归因模式 直接影响 学生学习 学习任务 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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