| 接受性学习的产生与发展 |
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| 引用本文： | 李运萍,刘志红.接受性学习的产生与发展[J].河西学院学报,2003,19(3):96-99. |
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| 作者姓名： | 李运萍 刘志红 |
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| 作者单位： | 河南师范大学教育系，河南安阳455000 |
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| 摘 要： | 接受性学习作为学生的主要学习方式，由来巳久。但是它在不同的时期有不同的表现形式和作用。本对接受性学习的历史演变进行了考察，以求对接受性学习有一个客观、全面的认识。
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| 关 键 词： | 接受性学习 发展 学习方式 教学内容 教学改革 教学过程 研究性学习 |
The formation and development of acceptability learning |
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| LI Yun-ping LIU Zhi-hong.The formation and development of acceptability learning[J].Journal of Hexi University,2003,19(3):96-99. |
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| Authors: | LI Yun-ping LIU Zhi-hong |
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| Abstract: | As a major learning style of students' reception learning is of long-standing, but it has different forms and functions in different periods. This article devotes itself to observe and study the historical evolution of reception learning, so as to have a objective and comprehensive knowledge of it. |
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| Keywords: | reception learing learning style meaningful verbal learning |
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