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| 班主任要有一个好作风 | |
| 引用本文： | 李斯振.班主任要有一个好作风[J].江苏教育,1992(12). |
| 作者姓名： | 李斯振 |
| 作者单位： | 南通县兴仁中学 |
| 摘 要： | 同一年级,两个班;一墙之隔,但两种班风。甲班学生纪律严明,上课专心,作业认真,成绩稳步上升;教室清洁,课桌整齐。教师到教室上课,真有心旷神怡之感。而乙班学生则纪律松懈,上课叽叽喳喳,作业马虎,成绩明显落后于甲班;教室杂乱无章,教师不愿踏进这个教室上课。究其原因,班主任迥然不同的工作方法所致也。甲班班主任说得好:“要学生去做,靠简单的灌输是没有用的,教师必须首先自己去做,言传身教,才可产生号召力和凝聚力。”一次包干区打扫卫生,劳动课开始之前,班主 |
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