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论语文是基础工具
引用本文:洪宗礼.论语文是基础工具[J].教育研究与评论(中学教育教学版),2010(9).
作者姓名:洪宗礼
作者单位:国家基础教育课程教材专家工作委员会
摘    要:古语说得好:"工欲善其事,必先利其器."工具与工效关系密切.要想取得良好的工效,就要在准备工具和掌握工具上下功夫.钝刀子割肉,为什么半天也割不出血来?虽不能说与操刀人的割肉技术无关,但恐怕主要还是因为刀子"钝"的缘故.工具不好,事倍功半. 三百六十行,行行有工具.而行业不同,工具各异.但是,有一种工具却被三百六十行所广泛运用,不论农、工、商、学、兵,行行用得着,这就是"语文"("语"就是口头语言,"文"就是书面语言).使用不同工具的人们,都共同运用"语文"这个工具,因此,语文工作者就把"语文"称为大家的"基本工具".另一方面,就学校的教学而言,自然科学方面的天文、地理、数学、物理、化学、生物,社会科学方面的文、史、哲、经,学习、表达、交流都必须用语文这个工具,所以说语文本身既是一门学科,又是学习其他学科的工具,人们因而又称它是"基础工具"或"工具的工具".这是一个简明而又科学的概括.作为"基础工具"的语文,它和其他生产工具既有共同点,又有不同点,它有它固有的特点.

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